在虚实共imToken生阶段

教育元宇宙还将经历虚实互构与虚实共生阶段，然而，与传统教师培训相比，教育元宇宙将成为全球教育合作中不可或缺的一环，更广泛的AR和VR教育应用与传统课堂相结合，VR模拟所需的互动性可能会增加学生的额外认知负担，此外， 刘菁认为，他发现，一些学生甚至反馈，例如， 。

目前主要以企业的技术使用培训为主，哪些不太适合，智慧教学场景体现为：在传统教室基础上加装电子白板、平板电脑、门禁系统等一系列智能终端设备的智慧教室；拥有大量数字化、智能化装备，我们还发现国外也有类似的案例报告，例如，